其实知识体系，在各种行文之中都有运用。

除了思维形成前的行动深度，剩下就是思维广度的延伸和探索了，但我志趣已不在此。

好比说最早的文字符号，就是一个基础存在，并没有多余的拓展意义和特殊意义。

但在基础构建之上，有了符号的拓展意义和特殊意义。

拓展意义，就是极致的抽象，比如在字符意义上的你和我之中，构建出一个绝对意义上的，基于共同想象的他者。

特殊意义，就是异质的共鸣，这是字符意义产生之前的主体觉察和行动性，属于相互对立但又共存的实质性存在。

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